12月21日，教育部公布了2018年國家級教學成果獎獲獎項目，我校與江蘇恒立液壓股份有限公司聯合申報的《裝備制造類專業創新型人才培養PECCW模式的探索與實踐》獲得2018年職業教育國家級成果獎二等獎。這是我校繼2014年獲得國家級教學成果獎（職教類）二等獎后再次獲此殊榮。

我校在長期的教學改革與實踐中，不斷提高畢業生就業能力與企業實際需求的匹配度，提高畢業生專業素養與經濟發展契合度，推進人才培養模式改革，創新人才培養路徑，變傳統的學科知識型課程體系為能力本位的項目化課程體系。學校從2013年起開始初步形成了PECCW人才培養模式。它由“項目（project）、企業（enterprise）、課程（curriculum）、課堂（classroom）、教學工坊（workshop）”五個單詞的首字母組成，意為“依托工程項目（P）、建立企業學院（E）、重構課程體系（C）、聚焦課堂改革（C）、搭建教學工坊（W）”。該模式以實際工程項目為載體，以實踐應用為導向，以創新能力培養為目標，以項目實踐為統領，融理論實踐一體化，校企深度融合，雙元主體育人，創建了校企“共建共享”的多樣化協同育人新平臺，為提高人才培養質量探索出了一條高效可行的建設新路徑。

近年來，我校高度重視教育教學改革研究成果的培育，不斷加大支持力度，教育教學研究成果的數量和質量不斷提升。2017年我校獲江蘇省教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，在此基礎上，再獲國家級教學成果獎，彰顯了我校的辦學特色、辦學實力和教學水平，這既是對我校以提高人才培養質量為核心，加強內涵建設所取得優異成果的總結與展示，也是對我校深入領會最新高等職業教育精神，深化產教融合，推動高等職業教育教學改革的充分肯定與鼓勵，標志著學院教育教學研究水平邁上了新的臺階。

國家級教學成果獎，是由國務院確定的我國教育領域中唯一的一項國家級獎勵，每四年評選一次。國家級教學成果獎是與國家科學技術獎同級別的國家級獎勵，是我國教育領域政府層面的最高獎勵。