
打開微信搜索,穆索爾斯基的管弦樂名曲《莫斯科河的黎明》24小時都能夠沁人心脾,而夏季莫斯科河的黎明,卻是從北京時間早7點才露出魚肚白,9點后方日出東方。2020年6月20日日出東方之時,我校的一位優(yōu)秀留學(xué)生用手機在莫斯科河畔錄下了3分鐘視頻。新冠病毒把行將畢業(yè)的留學(xué)生阻隔在7000公里之外,他只能用這種方式參加畢業(yè)典禮,以感恩母校,與母校告別。
他連用了很多漢語成語:“白駒過隙”“感慨萬千”“旁征博引”“嚴父慈母”,還使用了排比句,引用了李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,尤其是還出現(xiàn)了“嘮叨”這樣的民間口語。3分鐘的演講,除了z、c、s與zh、ch、sh不分外,普通話發(fā)音準確,語言嫻熟流暢。錄像在圖文樓千人報告廳的畢業(yè)典禮現(xiàn)場播放,引起了師生的極大反響,而反響最大的是海外教育學(xué)院、基礎(chǔ)部以及經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的老師,他們太熟悉這張面孔了:這位為人謙卑、見到老師特別有禮貌、雙腳無數(shù)次地踏進老師辦公室、問過無數(shù)個問題的留學(xué)生,來自塔吉克斯坦,他的中國名字叫“王真”。
塔吉克斯坦,這個1991年9月9日才從前蘇聯(lián)獨立出去的中亞小國,國土面積只有14.31萬平方公里,她是王真的故鄉(xiāng);但因為父母在莫斯科生活做生意,所以莫斯科河就成了王真視頻的背景。60多年前,毛主席曾在莫斯科河畔的一次演講中把青年比作“早晨八九點鐘的太陽”,而王真就是這樣的陽光青年,他的塔吉克斯坦名字叫Алишер(音譯“阿廖謝”)。
王真給老師們最深的印象是愛問問題,有位老師這樣概括王真的留學(xué)生活:“要么在問問題,要么走在去問問題的路上。”

在莫斯科河邊拍攝畢業(yè)獻詞
一、吟唱著兩國國歌,他飛越天山山脈
2017年9月8日,17歲的王真高中畢業(yè)了,他告別了塔吉克斯坦首都杜尚別滿城的玫瑰花香,乘上了到烏魯木齊的國際航班。
兩個國家,一個讓他留戀,一個讓他向往。“我們?yōu)槟亮⒃谑栏械焦鈽s/我們期盼您永遠幸福繁榮/我的祖國萬歲/自由的塔吉克斯坦萬萬歲!”他在萬米高空吟唱完了塔吉克斯坦國歌,又竭力回憶中國國歌的旋律。他只會塔吉克斯坦語和俄語,面對《義勇軍進行曲》的漢語歌詞,完全目不識丁,這預(yù)示著他進入中國后,將處于半啞巴狀態(tài)。他默默地下定決心:一定要盡早渡過漢語這一關(guān)。
飛機沿著塔克拉瑪干盆地的北側(cè)向東飛行。天山白雪皚皚,慢慢地向后移動,他盡情地體驗者第一次飛出國門的豪邁。
兩個半小時后在烏魯木齊降落,6名來常州科教城報到的留學(xué)生,在朋友的引領(lǐng)下住進了新疆師范大學(xué)學(xué)生宿舍,第二天,飛行4小時到了浦東國際機場,當(dāng)晚10點,他們走出了常州火車站,早就有學(xué)校安排的塔吉克斯坦往屆生在此迎候。從杜尚別到常州,一路上,王真察言觀色,猜測著周圍中國人的對話內(nèi)容,偶爾也用肢體語言與他們交流。他知道漢語有古文和現(xiàn)代文之別,周圍人發(fā)出的聲音,應(yīng)該是現(xiàn)代文吧?強烈的求知欲,讓他對一切都充滿好奇。后來的事實證明,恰恰是這份強烈的求知欲和好奇心,催促著他每天盯著老師問問題,敦促著他好好學(xué)習(xí),天天向上。
二、舍近求遠,ATM機“在一個遙遠的地方”
到校后沒幾天,王真需要通過工商銀行ATM機取錢。他晃動著銀行卡,打著手語向校園內(nèi)的兩位女生問詢,巧了,兩位女生也是新生,大家都不知道校園內(nèi)到處都有工行的ATM機,只能舍近求遠。其中一位女生打電話找來了她哥哥,哥哥開車帶著他們沿路尋找,終于“在一個遙遠的地方”找到了。這件事,讓我們的“阿廖謝”真真切切感受到了中國人的友好和熱情,讓他從心底發(fā)出了一聲“常州工院,您好!”
“學(xué)校老師太好了,誨人不倦!”他說他去老師辦公室,只要有老師在,無論遇見的老師是不是自己的任課老師,自己的問題都能得到圓滿的答案。他對老師的滿意程度,跟在南門第二食堂吃土豆和紅燒魚的美妙感覺相仿——“我們國家不太容易吃到這些。”
王真說話喜歡用中國的俗語。由于新冠疫情,他最后一個學(xué)期來不了學(xué)校,很多跟畢業(yè)有關(guān)的事情,以及申請上本科院校的后續(xù)事情,都是班主任在幫他做,他感恩班主任時說的話很“中國化”:“我欠你太多人情了!”他喜歡用“靠譜”“不靠譜”這樣的詞語,說自己在國內(nèi)因為沒經(jīng)驗,也不會漢語,申請到中國留學(xué)時找了個“不靠譜”留學(xué)中介,那個中介收了他2500美金,后來才知道,申請大專院校,200美金就夠了——“還是中國的一些著名中介‘靠譜’,常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也很‘靠譜’,讓我學(xué)到了很多知識,尤其是學(xué)會了做人。”他如此連用俗語,我禁不住笑了起來。
“第一任班主任陳凱老師很幽默,我們很喜歡聽他的課;第二任班主任高陽老師對我們太關(guān)心了,給我解決了很多困難。”莫斯科河邊的王真跟我視頻通話時,完全沉浸在對母校的溫情回憶之中。
母校的美好,就是這樣點點滴滴積累起來的。他說母校為自己做了那么多,原計劃本學(xué)期獻一次血表達一下心意的,可惜新冠病毒讓自己的愿望落空了。

參加志愿者服務(wù)工作
三、強烈的求知欲:要么在問問題,要么走在去問問題的路上
對于王真來說,學(xué)校是美好的;對于很多老師來說,對王真的回憶也是美好的。
但凡做老師的,沒有誰不喜歡那些求知欲強、喜歡問問題的學(xué)生。你看,下課鈴響了,那個剪著“二八分”發(fā)型的留學(xué)生向老師辦公室走來了。在老師眼里,“問問題”三個字,幾乎可以概括王真全部的留學(xué)生活。留學(xué)生第一學(xué)年開設(shè)的都是漢語課,每周20課時,他們要接觸大量的漢語詞匯漢語現(xiàn)象,于是,咨詢漢語問題,成了王真第一學(xué)年最為重要的漢語學(xué)習(xí)方式:從詞語的寫法、發(fā)音、組詞、句式、近義詞、反義詞,只要有疑惑,都會成為他咨詢的問題。他咨詢的對象有漢語任課老師、班主任、輔導(dǎo)員,以及與任課老師、班主任、輔導(dǎo)員同一個辦公室的其他任何老師;有一次班主任不在,同一個辦公室的其他老師也不在,剛好有位老師的妻子來辦公室有事,于是老師的妻子就成了他請教的對象——此事很快被傳為美談,大家都知道有位留學(xué)生求知若渴,逮住誰就向誰請教。
一個對中文毫無所知的塔吉克斯坦青年,入學(xué)半年后通過了國家漢辦的漢語水平考試(HSK)4級,一年后過了5級。至此,一般留學(xué)生都滿足了,也能夠進行下一步的專業(yè)學(xué)習(xí)了。然而王真不會滿足,進入中國一年半后,他又以高分通過了6級考試。漢語6級必須掌握5000及以上的詞匯量,能夠“輕松地理解聽到或讀到的漢語信息,以口頭或書面的形式用漢語流利地表達自己的見解”,具有相當(dāng)大的難度。在他的帶動下,他所在的塔吉克斯坦班漢語考試都取得了很好的成績。他學(xué)習(xí)方法很好,請教漢語考試方面的問題,從來都是把模擬試卷做好后,發(fā)現(xiàn)疑惑再來請教。一年漢語學(xué)習(xí)期間,他掌握了很多成語和俗語,而且能夠運用到平時的交談中。當(dāng)然,王真學(xué)漢語,也有遺憾的地方:他從來只發(fā)平舌音,不發(fā)翹舌音,漢語老師問他為什么,他說這里的中國學(xué)生說話都只有z、c、s,沒有zh、ch、sh,我不能離開他們太遠;結(jié)果時間一長,他說話也就只剩下z、c、s了。
王真所問的問題,當(dāng)然不僅是漢語知識、技能,他還跑到數(shù)學(xué)教研室跟從未謀面的老師探討高等數(shù)學(xué)中的概率問題;而所有涉及中國文化的內(nèi)容,都在他的請教范圍。他背誦了《義勇軍進行曲》中文歌詞;他與中國學(xué)生一起參觀中華孝道園,穿上漢服,與中國文化肌膚相親;他到法院旁聽開庭審案,一場下來,又問了帶隊老師一連串問題;他參加學(xué)校志愿者隊伍為民服務(wù),到民間體驗華人生活;他的微信名為“亾眞”,他說用繁體字,會讓人感覺比較難,中國文化味特別濃,反正“亾”與“王”都是第二聲,一般人看不懂——他這一說,讓我這個老中文系的畢業(yè)生汗顏,一開始我還以為“亾”是塔吉克斯坦文呢!
我問其中一位老師:王真問你的問題有沒有超過100個?他說早就超過了。在這位老師眼里,王真是個“要么在問問題,要么走在去問問題的路上”的留學(xué)生,他的步履軌跡始終在教室和老師辦公室往返。其實王真自己是這樣形容自己的:“要么在自習(xí),要么走在去自習(xí)的路上。”他到圖書館看了大量的書,由于感覺時間不夠用,他參加的活動也越來越少,幾乎不跟其他同學(xué)一起玩。他自我要求很高,想要學(xué)的東西太多。他的專業(yè)選擇了國際貿(mào)易,并提出要求,直接插入中國學(xué)生的班級,以免在塔吉克斯坦班失去很多學(xué)習(xí)漢語的機會。他甚至跟著中國學(xué)生一起去聽“毛澤東思想概論”課,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)毛概課堂上坐著個外國人時,驚訝得給海外教育學(xué)院打電話,詢問這是怎么回事——這類課,教育部對外國留學(xué)生是不作要求的。每天7:30之前他就到了教室,為大家打好開水,便坐到位子上看書了。老師們發(fā)現(xiàn),但凡要考試了,因為過于用功,他臉就會突然瘦下去。他平時很少玩手機,每次玩手機,時間不會超過半小時。我寫報道需要照片,我向他要個人學(xué)習(xí)、生活照片,他說他沒有拍過。他的青春時光,都消費在追求知識的道路上了。
剛來中國時,他就向老師打聽,中國最好的大學(xué)在哪里?老師回答:清華,北大。
他開始做準備。

穿上漢服,與中華文化肌膚相親
四、清華面試落選,他選擇了上海交大

王真(左2)參加中英‘一帶一路’國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽總決賽
2019年12月27-29日,在武漢舉行的第三屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽中,我校學(xué)生代表隊榮獲二等獎,這是本屆比賽唯一一個全部由外國留學(xué)生組成的代表隊,隊長、擔(dān)任現(xiàn)場演示主講的,就是王真。王真以其6級漢語的水平,在現(xiàn)場娓娓道來,如果不是他白種人的特征,現(xiàn)場觀眾和評委絕對想不到他是個外國人。比賽結(jié)束,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長、原教育部副部長魯昕頒獎。賽后,隊長王真說:“我想用我最喜歡的詩人毛澤東的一句詩詞送給我的團隊和指導(dǎo)老師:‘雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!’我們一定繼續(xù)努力,創(chuàng)造下一個成功!”
輝煌之后,王真很快沉靜下來,因為他的下一步目標是申請進北大或者清華。
2017年5月27日,一張中國年輕人淚灑比賽現(xiàn)場的圖片,引起了全世界的廣泛關(guān)注,在這場被稱為“人類頂尖棋手與人工智能的終極對決”的比賽中,代表人類出戰(zhàn)的中國圍棋棋手柯潔,迎戰(zhàn)的是谷歌的圍棋電腦程序“阿爾法狗”,最終柯潔0:3輸給“阿爾法狗”。以此作為話題切入點,在同年召開的世界智能大會上,馬云發(fā)表了“智能改變世界”的主題演講。
王真最崇拜中國的馬云,他說馬云發(fā)明了淘寶網(wǎng)和支付寶,給人們帶來了便利;馬云對人工智能的關(guān)注,也影響著王真,所以盡管在我校讀大專的后兩年,王真學(xué)的是國際貿(mào)易,而本科他要選擇人工智能方向的專業(yè),今后在中國就業(yè)也將從事人工智能。
他一直在準備。
申請本科的時間到了,他的目標專業(yè)是“計算機科學(xué)與技術(shù)”,這個專業(yè)的實力清華第一,上海交大第二。2019年11月16日,他參加了清華的面試,當(dāng)時身體欠佳,在掛鹽水,自我感覺很不好,結(jié)果真的落選了;后來,他被上海交大電子信息類專業(yè)錄取,獲得了上海交大的全額獎學(xué)金。
“聽說你還準備讀研究生,研究生想在哪里讀?”
“要么上海交大,要么清華。”
聽著電話那頭傳來的干凈利落的回答,我知道,他不僅僅是3年大專期間一直保持著沖刺狀態(tài),本科4年,他還將保持這種狀態(tài);之后的研究生生涯,乃至整個的人生,都將一直是沖刺狀態(tài)。
對于一個為人謙遜,而每天都在問問題、求知欲特別強,一直在做準備的學(xué)生,他的前程,你沒法阻擋。
所屬二級學(xué)院:海外教育學(xué)院
班級:國際17秋班
班主任:陳凱、高陽




